вівторок, 11 жовтня 2016 р.

Природознавство 1 клас Тема. Сонце в нашому житті

Тема. Сонце в нашому житті
Мета: формувати в учнів уявлення про Сонце, про значення  сонячного  світла  і  тепла  для  рослин,  тварин, людини; розвивати мислення; розширювати світогляд учнів; сприяти формуванню в них потреби до пізнання світу.
ХІД УРОКУ
I.  Організаційний момент
II.  Повідомлення теми і мети уроку
- Робота  над  загадками
В небі я труджуся,
Знає мене кожен.
Я на всіх дивлюся,
На мене ж — не можна.
Всі його люблять,
Всі на нього чекають,
А хто подивиться —
Кожен скривиться.
Гріє, гріє, припікає,
Всіх у воду заганяє. (Сонце)
— Що вам допомогло відгадати загадки?
— До якої природи належить Сонце?
— Сьогодні на уроці ви дізнаєтесь, як Сонце впливає на природу та життя людей.
III.  Сприймання й усвідомлення нового матеріалу
1.  Розповідь учителя про значення Сонця
На дошці — велике сонечко. Діти мають перелічити, що сонечко дарує землі.
Наприклад: тепло, світло, енергію, життя, красу, можливість зростання. Все назване дітьми вчитель пише на промінцях сонця.
—  Сонце  —  джерело  життя  на  нашій  планеті.  Життя  на  Землі  неможливе без енергії сонячних променів.
— Чи всім тваринам потрібне сонячне світло?
— А чи всім тваринам потрібне сонячне тепло?
—  Сонячні  промені  допомагають  виробляти  в  тілі  тваринних  організмів дуже корисні речовини — вітаміни.
— Чи потрібне сонячне світло і тепло рослинам?
— А чи потрібні людині сонячні світло і тепло?
— Навіщо? (Висловлювання дітей.)
— Згадайте казку К. Чуковського «Крадене Сонце».
— Що сталося на Землі без Сонця?
2.  Фізкультхвилинка
IV.  Узагальнення й систематизація отриманих знань
1.  Робота за підручником (с. 30–31)
— Пригадайте, що належить до неживої природи.
— До якої природи належить Сонце?
— Що більше — Сонце чи наша планета Земля?
—  Розгляньте  фото  на  с.  30.  Розкажіть  про  Сонце.  Якого  воно  кольору, форми? Виліпіть модель Сонця з пластиліну.
— Які рослини схожі на Сонце? (Соняшник, кульбаба, апельсин)
— Що випромінює Сонце? (Світло і тепло)
— Відгадайте загадку.
Бродить одиноко вогняне око,
На всіх поглядає, теплом зігріває.
— Що вам допомогло відгадати загадку?
— Які інші загадки про Сонце ви знаєте?
- Робота  в  парах
— Разом із сусідом по парті розгляньте фото на с. 31.
— Що на ньому зображено?
— Позначте кружечками червоного кольору, хто не може жити без сонячного тепла, світла. Розкажіть чому.
Висновок. Без  сонячного  світла  і  тепла  не  може  жити  жоден  організм.  Без  сонця  темно  і  холодно.  Сонце  —  величезна  розпечена  куля. Намагайтеся не дивитися на сонце, щоб не зіпсувати зір.
- Читання  вірша  Ганни  Чубач  «Сонце»
— Поясніть, чому соснам буде сумно без сонця.
— Чому все живе у природі радіє світлу і теплу?
2.  Гра «Поясніть вислів»
Сонце світить, сонце сяє — вся природа воскресає.
V.  Підсумок уроку
— Що таке Сонце?
— Далеко чи близько воно від нас?
— Що дає людині Сонце?
— Кому, крім людей, ще потрібно Сонце?
— Чи потрібне Сонце рослинам?
— Що дає тваринам Сонце?
— Які загадки про Сонце ви запам’ятали?

Немає коментарів:

Дописати коментар