четвер, 6 жовтня 2016 р.

Природознавство 1 клас Тема. Організми

Тема. Організми
Мета: дати учням уявлення про організми, ознаки живих організмів; учити порівнювати тіла і доводити свою думку; розвивати світогляд, увагу, пам’ять; виховувати дбайливе ставлення до рідної природи.
ХІД УРОКУ
I.  Організаційний момент
II.  Повідомлення теми і мети уроку
— Що належить до природи?
— Якою буває природа?
— Сьогодні на уроці ми навчимося відрізняти живі організми від неживих тіл природи.
III.  Сприймання й усвідомлення нового матеріалу
1.  Робота за підручником (с. 16–17)
— Пригадайте, що належить до природи.
— Наведіть приклади тіл живої і неживої природи.
— Розгляньте малюнок на с. 16.
— Розкажіть, що на ньому зображено.
—  Накрийте  на  малюнку  тіла  неживої  природи  коричневими  кружечками, а тіла живої природи — зеленими кружечками.
— Скільки тіл неживої природи ви накрили? Назвіть їх.
— Скільки тіл живої природи ви накрили? Назвіть їх.
— Порівняйте їхню кількість.
— Тіла живої природи називають організмами.
- Робота  в  парах
— Наведіть своєму сусідові по парті приклади організмів.
— Розгляньте малюнки на с. 17.
— Що на них зображено?
—  Порівняйте  камінь  і  рослину.  До  якої  природи  вони  належать? Чому ви так уважаєте?
— Чим саме вони відрізняються?
— Чим схожі всі живі організми?
Висновок. Усі  організми  живляться,  дихають,  ростуть,  розмножуються, відмирають. Це ознаки живих організмів.
2.  Фізкультхвилинка
IV.  Узагальнення й систематизація отриманих знань
1.  Продовження роботи за підручником
— Розгляньте фото на с. 17.
— Які організми на них зображено?
—  На  яких  з  них  організми  живляться,  ростуть,  розмножуються, відмирають? Складіть про це речення.
— Поміркуйте, чому кіт — організм.
— Які ознаки об’єднують усі живі організми?
—  Поміркуйте,  які  організми  є  у  вас  удома.  Розкажіть  про  одного з них.
2.  Виконання завдань
1) Що належить до живої природи?
а)  Людина, рослини, тварини, гриби і мікроби;
б)  Сонце, повітря, вода, Земля, людина і те, що створено її руками;
в)  Сонце, небо, хмари, вода, гори, дощ, сніг.
2) До неживої природи належать:
а)  людина, рослини, тварини, гриби і мікроби;
б)  Сонце, небо, хмари, Земля, гори, камені, вода, дощ, сніг;
в)  Сонце, Земля, повітря, вода, хмари, людина і те, що створено її руками.
3) Чим відрізняється жива природа від неживої?
а)  Усе живе дихає, живиться, росте, розвивається, розмножується, помирає;
б)  усе живе пересувається, росте, радіє, приносить потомство, помирає;
в)  усе живе розмовляє, пересувається, росте, розмножується, помирає.
4) Поміркуйте, чи рухаються рослини? Наведіть приклади. (Рослини рухаються, коли ростуть, повертаються до сонця, розкривають пелюстки.)
5) Порівняйте справжнього зайчика з іграшковим. Хто з них є живим організмом? Чому ви так вважаєте?
V.  Підсумок уроку
— Що належить до природи?
— Що називають організмами?
— Наведіть приклади організмів.
— Як відрізнити живі організми від неживих тіл природи? Наведіть приклади.
— Що є ознаками живих організмів? (Ріст, рух та живлення)



- Ознайомлення  з  різноманітністю  живих  організмів. 
Робота  над  загадками
Квітка ця на сонце схожа,
На олію вона гожа,
Жовті пелюсточки має,
Їх до сонця повертає. 
(Соняшник)
І червона, й соковита,
Та гірка вона все літо.
Припече мороз — вона
Стала добра й смачна. 
(Калина)
Мов маленький м’ячик,
Висить, а не скаче,
Рум’яне, гладеньке,
На смак солоденьке. 
(Яблуко)
Спритний майстер у стрибках:
На деревах, по гілках.
Вся руда, пухнастий хвіст,
Рідний дім для неї — ліс. 
(Білка)
У лісі буває і капелюх має,
На одній нозі стоїть й чекає,
Поки не візьмуть на обід. 
(Гриб)
У нашої бабусі
Сидить дід в кожусі,
Проти печі гріється,
Без води умиється. (Кіт)
Прийшла кума із довгим 
віником
На бесіду із нашим півником,
Схопила півня на обід
Та й замела мітлою слід. 
(Лисиця)
Сонечко в траві зійшло,
Усміхнулось, розцвіло,
Згодом стало біле-біле
І за вітром полетіло. (Кульбаба)
Хто крилатий, гарний, гожий,
На красиву квітку схожий,
Має довгий хоботок,
П’є нектар ним із квіток? 
(Метелик)
По траві повзла змія.
Налякався добре я.
Від гадюки біг чимдуж,
А то виявився… (вуж).

Немає коментарів:

Дописати коментар