четвер, 15 жовтня 2015 р.

Літературне читання 4 клас ПЕРЕВІР СВОЇ ДОСЯГНЕННЯ

ПЕРЕВІР СВОЇ ДОСЯГНЕННЯ 
Мета: повторити й узагальнити вивчений матеріал за розділом «Сторінками історії України»; активізувати словниковий запас; удосконалювати навички швидкого, виразного свідомого читання; розвивати вміння висловлювати власну думку; виховувати інтерес до читання 
Хід уроку 
І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ 
ІІ. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА 
1. Робота над скоромовкою 
Промовляння скоромовки з диригуванням у такт мовлення (вказівний палець правої руки рухається вгору-вниз; рух — слово) 
Тато тут, тато там, 
Тато, тато тут і там. 
Мама тут, мама там, 
Мама, мама тут і там. 
Тато тут, мама там, 
Тато, мама тут і там. 
2. Артикуляційний гімнастика 
- «Грибочок». 
Посміхнутися, поцокати язичком, ніби їдеш на конячці, присмоктатися широким язиком до піднебіння. 
- «Кицька». 
Губи в посмішці, рот відкритий. Кінчик язика упирається в нижні зуби. Вигнути язик гіркою, упираючись кінчиком язика в нижні зуби. 
ІІІ. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ 
Гра «Хто краще?» 
Конкурс на краще виразне читання з пам’яті вірша Дмитра Павличка «Наш прапор» (с. 58). 
IV. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ 
— Сьогодні ми завершуємо вивчати розділ. Пригадайте його назву. Розгорніть зміст підручника. Знайдіть вивчений розділ. Яким твором починається розділ? Яким завершується? 
— Назвіть свій улюблений твір. Чим він вам сподобався? 
V. СИСТЕМАТИЗАЦІЯ Й УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ 
1. Гра «Чи уважний ти читач?» 
Тестування 
1. За якого князя Київ став Царгородом? 
а) за Ярослава Мудрого; 
б) за Володимира Великого; 
в) за Святослава. 
2. Хто був найвідомішим ученим за княжих часів? 
а) Данило Галицький; 
б) Нестор-Літописець; 
в) Іван Федоров. 
3. Хто був засновником міста Львова? 
а) Іван Федоров; 
б) Ярослав Мудрий; 
в) Данило Галицький. 
4. З ким бився козак Голота? 
а) З Хасаном; 
б) з Гасанбеєм; 
в) з Мустафою. 
5. Оповідання Івана Боднарчука «На новій землі» вміщено в «Читанці» для дітей українців, які живуть: 
а) в Америці; 
б) в Австралії; 
в) в Канаді. 
6. З якою порою року порівнює наш прапор поет Дмитро Павличко? 
а) З весною; 
б) з літом; 
в) з осінню. 
Відповіді: 1а; 2б; 3в; 4б; 5в; 6б. 
2. Робота в парах 
— Прочитайте у лівому стовпчику слова. Доберіть до них тлумачення з правого стовпчика. 
Символ  розпізнавальний знак держави 
Гімн  полотнище (знамено) певного кольору чи поєднання кольорів, прикріплене до держака 
Герб  урочиста головна пісня 
Прапор  умовне позначення будь-якого предмета 
3. Фізкультхвилинка 
4. Гра «Пригадай твір та його автора» 
Наймудріший і найстарший 
Цілим родом керував, 
Видавав щодня накази, 
Правив, милував, карав. (Олександр Олесь «Наші предки слов’яни») 
Для кожного села, 
Містечка, міста — 
Це клич один 
З мільйонів голосів. (Наталка Поклад «Гімн») 
І щорік в його гілляках 
Гайвороння гнізда в’є. 
Вріс у землю — і ніяких 
Завірюх не визнає. (Іван Гнатюк «Козацький дуб») 
Щоб віки жила ця днина, 
Місто князь як будував, 
Дав йому імення сина. (Марія Хоросницька «Звідки в міста назва — Львів») 
VI. ПІДСУМОК УРОКУ 
— Чи все вдалося виконати на сьогоднішньому уроці? 
— Які завдання були найбільш цікавими? 
— При виконанні яких завдань виникали труднощі? 
— Що вам найбільше запам’яталося? 
VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 
Відповідати на запитання, подані у підручнику (с. 59). 

Немає коментарів:

Дописати коментар