вівторок, 20 жовтня 2015 р.

Природознавство 4 клас МОЛОЧНИЙ ШЛЯХ — НАША ГАЛАКТИКА. СУЧАСНІ УЯВЛЕННЯ ПРО ВСЕСВІТ

МОЛОЧНИЙ ШЛЯХ — НАША ГАЛАКТИКА. СУЧАСНІ УЯВЛЕННЯ ПРО ВСЕСВІТ 
Мета: розширити уявлення учнів про будову Всесвіту; розповісти про сучасні уявлення про Всесвіт; вчити характеризувати Молочний Шлях як нашу Галактику; продовжити формування інтелектуальних умінь: аналізувати, порівнювати, узагальнювати і систематизувати; розвивати творчу ініціативу; виховувати інтерес до навчання. 
Хід уроку 
I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ 
II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 
1. Відповіді на запитання для повторення з рубрики «Перевір себе» (с. 24) 
2. Презентація малюнків і розповідей про одне з уподобаних сузір’їв 
3. Самостійна робота 
— Оберіть ознаки, що відповідають Сонцю і Землі. 
1. Куляста форма. 
2. Джерело світла і тепла. 
3. Не випромінює власного світла і тепла. 
4. Планета. 
5. Розжарене небесне тіло. 
6. Знаходиться в центрі Сонячної системи. 
7. Обертається навколо своєї осі. 
8. Рухається навколо центру Сонячної системи по своїй орбіті. 
9. Спостерігається зміна пір року. 
10. Зоря. 
11. Відбувається зміна дня і ночі. 
Ключ до відповіді: 
СОНЦЕ:  ЗЕМЛЯ: 
1, 2, 5, 6, 7, 10.  1, 3, 4, 7, 8, 9, 11. 
III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ 
— Сьогодні на уроці ви більше дізнаєтеся про Всесвіт. 
IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ 
1. Розповідь учителя про Чумацький шлях 
— Чому запалюються зірки? Скільки їх сяє вночі? Чи далеко вони від нас? Чи є межі у зоряного Всесвіту? 
З глибокої давнини людина замислювалася над цими і багатьма іншими питаннями, прагнула зрозуміти й осмислити устрій того великого світу, у якому вона живе. 
Як же можна орієнтуватися за зірками, якщо їх на небі безліч? Легко заплутатися в цій великій кількості яскравих точок. Але, по-перше, зірок, видимих неозброєним оком, не так уже багато,— всього біля 3 000, а найбільш яскравих і цікавих — близько 30, і в нашій півкулі деякі з них зовсім не видно. 
По-друге, людський мозок улаштований таким чином, що в уявному хаосі він хоче відшукати осмислені фігури. Самі того не бажаючи, ми шукаємо й упізнаємо в контурах дерев, хмар, гір знайомі контури людей, тварин, пред-метів. Це не просто гра, а глибоко укорінена властивість людської свідомості. 
Є підстави вважати, що ще на зорі людства люди почали орієнтуватися серед безлічі зірок, бачачи уявним поглядом фігури, які утворюються групами зірок, що полегшує завдання. Такі зоряні фігури або поєднання зірок називаються... (сузір’ями). Поняття «сузір’я» дослівно означає «зоряна картина».
— Звідки прийшли до нас назви багатьох сузір’їв? (З Древньої Греції)
— З ким пов’язані ці назви? (З персонажами різних міфів і легенд)
— На початку XVII століття винахід телескопа дозволив побачити 6 000 зі-рок на зоряному небі. Але залежно від території і місця розташування ми бачимо близько 2 000 зірок (оскільки половина неба закрита Землею).
— Що ви знаєте про сузір’я? Скільки їх?
— Отже, усього налічують 88 сузір’їв, 33 із них носять назву тварин. Земля, немов коник у каруселі, летить навколо Сонця по великому кругу. Витрачаючи на один оберт рівно рік, вона щомісяця зустрічає нове сузір’я. Біль-шості із них древні греки дали назву тварин. Ось і вийшов круг тварин, або грецькою — зодіак.
В основі слова «зодіак» лежать грецькі слова «тварина» і «круг». Таким чином, його буквальний переклад означає «круг тварин». І дійсно, 11 зоді-акальних сузір’їв з 12 (виняток становлять Терези) носять назви живих істот: Овен, Телець, Близнюки, Рак, Лев, Діва, Скорпіон, Стрілець, Козеріг, Водолій, Риби.
Овен  20 березня — 19 квітня
Телець  20 квітня — 20 травня
Близнюки  21 травня — 20 червня
Рак  21 червня — 22 липня
Лев  23 липня — 22 серпня
Діва  23 серпня — 22 вересня
Терези  23 вересня — 22 жовтня
Скорпіон  23 жовтня — 21 листопада
Стрілець  22 листопада — 20 грудня
Козеріг  21 грудня — 19 січня
Водолій  20 січня — 17 лютого
Риби  18 лютого — 19 березня
— Наша Сонячна система — маленька частка величезної зоряної системи, яку називають Галактикою. До Галактики входять усі ті зірки, які ми бачимо в сузір’ях і неозброєним оком, і в телескоп. Наша Галактика називається Чумацький Шлях (Молочний шлях), частину її ми можемо спостерігати ясною, зоряною ніччю, що простягнулася подібно до намиста з коштовних каменів від одного краю неба до іншого.
Довгий час природа Чумацького Шляху залишалася невідомою. Учені вважали, що це сяйво в повітрі нашої планети. Тільки у 1609 році Галілео Галілей за допомогою телескопа з’ясував, що Чумацький Шлях складається з безлічі зірок. У телескоп видно і скупчення слабких, далеких зірок, і скупчення яскравих, близьких зірок.
Отже, Галактика — це величезне скупчення зірок, зоряна система. Існує міф древніх греків про те, що Чумацький Шлях нагадав їм молоко, що приснуло з грудей богині Гери.
Відстань між зірками така велика, що її незручно вимірювати в кілометрах. Тому астрономи користуються особливою одиницею довжини під назвою світловий рік.
Раніше вважали, що між зірками — порожнеча. Але потім визначили, що простір між зірками заповнений розрідженим газом і твердими 
частинками — міжзоряним пилом. Міжзоряний газ складається з водню і гелію. Міжзоряна речовина є тим матеріалом, з якого утворюються нові зірки і планети. Учені вважають, що наша Галактика виникла 12 млрд років тому з гігантської хмари, що оберталася, утвореної в основному воднем і гелієм.
Галактика Чумацький Шлях знаходиться у постійному русі. Вона обертається й водночас «мчиться» в космічному просторі з величезною швидкістю. Наша Сонячна система обертається навколо центру Галактики.
2. Розповідь учителя про сучасні уявлення про Всесвіт
— Який вклад вніс Галілей у вивчення будови Всесвіту? (Галілео Галілей уперше використав телескоп.)
— Чим система будови Всесвіту, створена Коперником, відрізняється від системи Всесвіту за думкою Птолемея? (Земля обертається навколо Сонця. Центром світу є Сонце, навколо якого рухаються всі планети, обертаючись одночасно навколо своїх осей. Зірки нерухомі і знаходяться на величезних відстанях від Землі і Сонця.)
— Яку модель Усесвіту пропонує сучасна наука?
— З часів Галілея і Коперника минуло багато часу, протягом якого були відкриті нові планети, вдосконалені методи дослідження небесних тіл, поліпшена техніка, що використовується під час спостережень.
Понад сорок років тому людству навіть удалося зробити перший крок за межі Землі, були створені супутники і космічні ракети. У 1957 році у навколоземний простір був запущений найперший космічний супутник, завдяки чому вчені могли вести спостереження без спотворень. Ці спотворення з’являлися через те, що атмосфера нашої планети може затримувати випромінювання деяких небесних тіл, внаслідок чого дані виходили неточні.
3 листопада 1957 року на навколоземну орбіту вирушив перший космічний мандрівник — собака Лайка (малюнок). 19 серпня 1960 року були відправлені собаки Білка і Стрілка (малюнок), які провели на орбіті 24 години, а повернулися на Землю у спеціальній катапультуючій капсулі.
Проривом у розвитку вивчення космосу був політ першої людини, здійснений 12 квітня 1961 року. Перший космонавт Юрій Олексійович Гагарін (фото) провів на навколоземній орбіті 108 хвилин, упродовж яких було вивчено, як людина поводиться в космосі і як почувається в умовах невагомості.
Проаналізувавши отримані дані, сучасні вчені пропонують таку модель Усесвіту: наша Сонячна система входить до складу Галактики (гігантського скупчення зірок) під назвою Чумацький Шлях (фото). Наша та інші галактики, у свою чергу, утворюють скупчення галактик (фото), а вони — надскупчення (фото). Світ Усесвіту дуже різноманітний і вміщує незліченну кількість небесних тіл та їх систем.
Таким чином, якщо уявити, що Земля — це наш космічний будинок, то в пізнанні Всесвіту ми лише тільки крок за поріг цього будинку.
3. Робота за підручником (с. 24–26)
Вправа «Мікрофон»
Учні відповідають на запитання на с. 24.
— Що називають Молочним Шляхом?
— Які ще існують назви цього скупчення зірок?
Учитель пропонує учням розглянути карту зоряного неба і виконати завдання на с. 25.
— Розкажіть, про що ви прочитали у «Бібліотечці природодослідника».
— Прочитайте і запам’ятайте висновки на с. 26.
— Якими словами ви збагатили на уроці свій словник?
4. Фізкультхвилинка 
V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ОТРИМАНИХ ЗНАНЬ 
1. Робота за фотографіями 
— Чим подібні Місяць і штучний супутник Землі? Чим відрізняються? 
— Яке значення для людства мають штучні супутники Землі? 
— Які сучасні прилади та апарати для дослідження Всесвіту використовує людина? 
— Розгляньте портрети відомих космонавтів: Юрія Гагаріна, Леоніда Каденюка і Сергія Корольова. Яку помилку ви помітили? 
2. Робота в парах 
1. Галактика — це: 
а) Сонце і планети, що обертаються навколо нього; 
б) декілька зірок; 
в) гігантське скупчення зірок. 
2. Сонячна система знаходиться в Галактиці: 
а) Велика Хмара Магеллана; 
б) Туманність Андромеди; 
в) Мала Хмара Магеллана; 
г) Чумацький Шлях. 
3. Скупчення зірок, що тягнеться світлою смугою з півдня на північ,— це: 
а) Зоряний шлях; 
б) Чумацький шлях. 
4. Земля — це: 
а) планета; 
б) зоря; 
в) супутник. 
5. Планети — це небесні тіла, які світяться: 
а) власним світлом; 
б) світлом, відбитим від Сонця. 
6. До Сонячної системи входять: 
а) 8 планет; 
б) 10 планет; 
в) 3 планети. 
7. Найдальша планета від Сонця: 
а) Меркурій; 
б) Нептун; 
в) Земля. 
8. У кожної планети є: 
а) однакова кількість супутників; 
б) різна кількість супутників. 
9. Наша планета знаходиться на: 
а) 2-му місці від Сонця; 
б) 3-му місці від Сонця. 
3. Гра «Так чи ні?» 
- Сонце — найближча до Землі зоря. Так чи ні? 
- Сонце — це гігантська палаюча куля. Так чи ні? 
 - Сонце за розмірами майже таке, як Місяць. Так чи ні? 
- Сонце належить до зірок-карликів. Так чи ні? 
- Чумацький Шлях — це особливе сяйво у повітрі нашої планети. Так чи ні? 
- Галактика — це величезне скупчення зірок, зоряна система. Так чи ні? 
- У центрі Галактики знаходиться Сонце. Так чи ні? 
4. Гра «П’ять речень» 
Учні в п’яти реченнях формулюють засвоєні на уроці знання. 
VІ. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ 
— Що таке Сонячна система? 
— Що знаходиться в центрі Сонячної системи? (Сонце) 
— Що таке Сонце? (Велика зірка) 
— Що таке Галактика? 
— Яку назву має наша Галактика? (Молочний Шлях) 
VІІ. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 
Підручник (с. 24–26). 
Навчальний проект. «Мандрівка просторами Всесвіту, про яку ти мрієш» (за вибором), с. 26. 

Немає коментарів:

Дописати коментар