четвер, 5 вересня 2013 р.

Календарне планування 2 клас ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ

Календарне планування 2 клас

ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ
34 години (1 година на тиждень)
(За підручником: Тименко В. П.  Веремійчик І. М., Трудове навчання.  Підруч. для 2кл. – К.: Генеза, 2012.)
Дата за планом
Скоригов. дата
Тема уроку
Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів
Примітки
Аплікація з використанням ниток – 2 год
1.       


Вступ. Планування роботи. Бесіда «Ознайомлюємося з професіями». Створення колажу «Ким я стану» (колективна робота)
має загальні уявлення про застосування ниток;
називає види ниток;
розкриває послідовність дій під час виготовлення аплікацій із ниток;
називає інструменти для виготовлення аплікацій із ниток і правила безпечної роботи з ними;
вміє виготовляти аплікації з використанням
ниток;

2.       


Виробництво і види ниток. Призначення ниток. Аплікація «Квітка льону» (с. 20-25)

3.       


Ознайомлення з технікою ізонитка. Створення виробу «Зірочка»

4.       


Екскурсія «У майстерні вишивальниці»

Робота з природним матеріалом – 4 години
5.       


Таємниці природних матеріалів. Предметна аплікація «Чапля»
називає композиції із природних матеріалів;
має уявлення про виготовлення композицій із природних матеріалів;
розкриває послідовність дій під час виготовлення виробів із природних матеріалів на площині;
вміє виготовляти предметні й сюжетні аплікації з паперу і природних матеріалів у парі та групі;
володіє навичками створення нескладних сюжетних композицій з елементами творчості;

6.       


Композиція. Аплікація з листя «Букет»

7.       


Аплікація з листя «Царство Нептуна» (с.10)

8.       


Насіння і крупи. Аплікація з крупів «Соняшник» (с. 8)

Орнамент  – 2 години
9.       


Декоративно-ужиткове мистецтво. Орнамент. Види орнаменту. Орнамент із рослинних форм. (с. 56-63)
має загальні уявлення про орнамент;
називає види орнаменту;
знає, що таке декоративно-ужиткове мистецтво;
розкриває послідовність дій під час виготовлення орнаментів;
уміє виготовляти орнаменти на прямокутній та круглій основах

10.   


Декоративно-ужиткове мистецтво. Орнамент. Види орнаменту.  Рушничок.

Паперові об’ємні фігури – 3 години
11.   


Елементи графічної грамоти. Іграшки з кілець
 (с. 50)
має загальні уявлення про графічні елементи;
знає правила розмічання на папері і картоні;
вміє креслити лінії і розгортки прямокутної форми;
розкриває послідовність дій під час виготовлення паперових об’ємних фігур;
володіє навичками виготовлення прикрас об’ємної форми;

12.   


Паперові об’ємні вироби. «Ялинка-складанка»

13.   


Паперові об’ємні вироби. Ялинкові прикраси

Витинанки – 3 години
14.   


Витинанки. Стрічкові витинанки-мережива. «Хоровод ялинок»
має загальні уявлення про техніку витинанки;
розкриває послідовність дій під час виготовлення витинанок;
уміє виготовляти сніжинки, серветки, мережки технікою витинанки;

15.   


Витинанка «Сніжинки-балеринки»

16.   


Витинанка «Різдвяне янголятко»

Згинання і складання паперу – 4 години
17.   


Досліджуємо папір і картон. Властивості паперу. Аплікація «Сонечко і соняшник» (с. 37-38)
має уявлення про галузі застосування паперу і картону;
називає види паперу і картону;
виділяє властивості картону;
знає послідовність дій під час виготовлення аплікацій із паперу і картону;
вміє виготовляти сюжетні аплікації з паперу і картону за шаблоном;
володіє навичками виготовлення декоративних виробів із деталей геометричної форми

18.   


Аплікація «Конвалії» (с. 11)

19.   


Аплікація «Квіти з паперу» (с.36)

20.   


Робота за шаблонами. Аплікація «Качечка на озері»

Самообслуговування – 2 години
21.   


Культура харчування. Правила поведінки за столом. Аплікація з макаронних виробів (с.106 - 111)
має загальні уявлення про культуру харчування;знає правила поведінки за столом; розуміє призначення столового посуду;
володіє початковими навичками сервірування столу;
має загальні уявлення про правила догляду за одягом;
називає інструменти й матеріали для шиття;
знає послідовність дій під час шиття; вміє пришивати ґудзики

22.   


Правила догляду за одягом та взуттям. Інструменти і матеріали для шиття. Пришивання ґудзиків.

Робота з пластиліном – 4 години
23.   


Пластилін і його застосування. Рельєф «Вишні в кошику» (с.95-96)
має загальні уявлення про пластилін та його застосування;
розкриває послідовність виготовлення виробів на площині з пластиліну вміє виготовляти вироби з пластиліну за завданням учителя;
володіє навичками ліплення сюжетних композицій (у парі, у групі) на задану вчителем тему

24.   


Композиція із солоного тіста «Хліб на столі»

25.   


Композиція «Пластилінові троянди»

26.   


Композиція «Грибна пора»

Оригамі – 3 години
27.   


Оригамі «Паперові квіти» (с. 72)
має загальні уявлення про пластику паперу й оригамі;
розкриває послідовність дій під час виготовлення оригамі;
володіє навичками створення за зразком найпростіших оригамі

28.   


Оригамі «Котик-ласунчик» (с.75)

29.   


Оригамі «Жабка-пострибушка» (с. 79)

30.   


Оригамі «Тюльпановий букет»

Макетування – 3 години
31.   


Екскурсія вулицями селища. Архітектура мого містечка
має загальні уявлення про виготовлення і  оздоблення об’ємних виробів;
знає, що таке розгортка виробу;
володіє навичками розмічання розгорток;
розкриває послідовність дій під час виготовлення й оздоблення об’ємних виробів;
уміє виготовляти макети виробів

32.   


Макетування з порожніх коробок. Диво-місто (с. 129)

33.   


Макетування із сірникових коробок. Транспортний засіб  (с. 135)

34.   


Макетування із сірникових коробок. Меблі для лялької кімнати. (с.134)

35.   


Узагальнюючий урок








                                    Календарно-тематичне планування
розроблено на основі Програми з трудового навчання для 2 класу
(Навчальні програми для загальноосвітніх навчальних закладів із навчанням українською мовою. 1-4 класи. – К. : Видавничий дім «Освіта», 2012. – 392 с.)
та підручника:

Тименко В. П.  Веремійчик І. М., Трудове навчання.  Підруч. для 2кл. – К.: Генеза, 2012

Немає коментарів:

Дописати коментар