Математика 2 клас
Тема. Закріплення додавання і віднімання двоцифрових чисел. Розв’язування задач.
Мета: повторити і закріпити вивчений матеріал за темою «Додавання і віднімання двоцифрових чисел»; провести роботу над помилками, допущеними у самостійній роботі; удосконалювати навички усної лічби у межах 100; розвивати логічне мислення, увагу, пам’ять; виховувати почуття колективізму, товариськість.
ХІД УРОКУ
I. Організаційний момент
II. Контроль, корекція і закріплення знань
1 Аналіз помилок, допущених у самостійній роботі
2 Усна лічба
1) Гра «Ланцюжок».
16 – 6 + 7 – 6 + 4 – 8 65 – 5 – 30 + 15 – 20
2) Поставити знаки «+» або «–».
36 4 8 = 32 72 6 40 = 38
3) Чи правильно обчислені приклади? Чому вийшли такі відповіді?
74 – 50 = 16 70 – 54 = 24
4) Заповніть «віконечка».
40 см = дм 70 см = дм 2 дм = см
2 м = дм 3 м = дм 80 см = дм
20 дм = м 60 дм = м 90 дм = м
3 Обчислення виразів
18 + 19 = 27 + 23 = 80 – 25 = 100 – 44 =
18 + 18 = 27 + 24 = 81 – 25 = 100 – 42 =
18 + 17 = 27 + 26 = 83 – 25 = 100 – 40 =
18 + 16 = 27 + 27 = 85 –25 = 100 – 28 =
4 Розв’язування задач
1) Петрик, Вітя і Мишко зібрали 85 кг жолудів. Петрик зібрав 28 кг. Скільки кілограмів зібрав Вітя, якщо відомо, що Петрик зібрав на 3 кг більше, ніж Мишко?
2) Розв’яжіть задачі та складіть обернені до них.
Задача 1. Мишко купив 9 зошитів, і Оля купила декілька зошитів. Усього вони купили 15 зошитів. Скільки зошитів купила Оля?
Задача 2. У гаражі стояло 25 машин. Декілька з них вийшло в рейс, після цього в гаражі залишилося 18 машин. Скільки машин вийшло в рейс?
3) У шкільному саду росло 35 дерев. Спиляли 7 старих дерев і посадили 23 молоді дерева. Скільки дерев стало в саду?
4) Першого дня дівчинка прочитала 18 сторінок книги, другого дня — стільки ж. Після цього їй залишилося прочитати 24 сторінки. Скільки всього сторінок у книзі?
5) На даху сиділо 18 голубів. До них прилетіло ще 5 голубів, а декілька відлетіло. Після цього на даху залишилося 16 голубів. Скільки голубів відлетіло з даху?
5 Хвилинка каліграфії з логічним завданням
— Яке число зайве і чому?
10; 12; 8; 16; 18; 20; 25.
Фізкультхвилинка
III. Розвиток математичних знань
1 Тест
1 варіант
Вибери правильну відповідь.
1) 46 + 35 =
а) 71; б) 81; в) 82; г) 72.
2) 80 – 8 =
а) 62; б) 82; в) 72; г) 88.
3) 93 – 5 =
а) 88; б) 98; в) 90; г) 87.
4) 62 – 48 =
а) 44; б) 34; в) 24; г) 14.
5) 80 – (44 + 27) =
а) 71; б) 9; в) 19; г) 63.
6) На скільки число 86 більше, ніж число 48?
а) На 39; б) на 46; в) на 48; г) на 38.
7) Яке число «сховалося» у віконці?
– 26 = 38
а) 12; б) 64; в) 22; г) 54.
8) Якщо a = 57, то a – 38 = .
а) 29; б) 20; в) 19; г) 39.
9) На ваги поставили два мішки по 48 кг. Скільки кілограмів показали ваги?
а) 48; б) 50; в) 96; г) 98.
10) Якщо Петрик до обіду прочитав 28 сторінок книги, а після обіду — на 4 сторінки більше, то за день він прочитав:
а) 32 сторінки; в) 60 сторінок;
б) 36 сторінок; г) 62 сторінки.
11) До їдальні завезли 16 кг яблук і два ящики груш по 17 кг у кожному. Скільки всього кілограмів фруктів привезли до їдальні? Який з виразів відповідає розв’язанню задачі?
а) 16 + 17; в) 16 + (17 + 17);
б) 17 + 17; г) 16 + 2 + 17.
12) У першому потягу 38 вагонів, у другому — на 7 більше, ніж у першому, а в третьому — на 12 менше, ніж у другому. Скільки вагонів у третьому потягу?
а) 45; б) 33; в) 26; г) 31.
2 варіант
Вибери правильну відповідь.
1) 58 + 36 =
а) 88; б) 64; в) 94; г) 86.
2) 90 – 9 =
а) 99; б) 91; в) 81; г) 89.
3) 72 – 7 =
а) 2; б) 79; в) 65; г) 64.
4) 93 – 56 =
а) 37; б) 47; в) 57; г) 27.
5) 24 + (90 – 61) =
а) 31; б) 29; в) 53; г) 7.
6) На скільки число 38 менше від числа 76?
а) На 18; б) на 48; в) на 38; г) на 46.
7) Яке число «сховалося» у віконці?
– 24 = 49
а) 25; б) 73; в) 63; г) 74.
8) Якщо a = 87, то a – 48 =
а) 39; б) 40; в) 29; г) 49.
9) Є дві діжки місткістю по 39 л кожна. Скільки літрів води поміститься в цих діжках?
а) 41; б) 78; в) 39; г) 80.
10) Якщо Миколка виростив за літо 48 кролів, а його брат на 12 кролів менший, то обидва хлопчики виростили:
а) 36 кролів; б) 84 кроля; в) 60 кролів; г) 86 кролів.
11) У більшій коробці було 18 м’ячів, а в двох менших коробках — по 16 м’ячів у кожній. Скільки всього м’ячів було? Який з виразів відповідає розв’язанню задачі?
а) 18 + 16; в) 18 + (16 + 16);
б) 18 – 16 + 16; г) 18 + 2 + 16.
12) За перший тиждень майстер відремонтував 26 годинників, за другий — на 9 більше, ніж за перший, а за третій — на 12 менше, ніж за другий. Скільки годинників відремонтував майстер за третій тиждень?
а) 35; б) 23; в) 14; г) 38.
2 Офтальмологічна пауза
3 Розв’язування логічних завдань
1) Два батька і два сини розділили між собою 3 апельсини так, що кожному дісталося по апельсину. Як це могло статися? (Дід, батько, син)
2) У батька троє синів. У кожного з них по одній сестрі. Скільки дітей у сім’ї? (4)
3) В одній сім’ї є декілька дітей. Один із них говорить, що у нього є брат і сестра, інший говорить, що у нього немає жодної сестри. Скільки в сім’ї хлопчиків? (2) Скільки в сім’ї дівчаток? (1)
4) Віра і Надя — сестри. Віра сказала, що у неї два брати, і Надя сказала, що у неї два брати. Скільки дітей у сім’ї? (4)
5) За столом сидять дві мами, два тата, три сини, одна дочка, два онуки, бабуся і дідусь. Скільки осіб сидить за столом? (6)
IV. Підбиття підсумків. Рефлексія
Тема. Закріплення додавання і віднімання двоцифрових чисел. Розв’язування задач.
Мета: повторити і закріпити вивчений матеріал за темою «Додавання і віднімання двоцифрових чисел»; провести роботу над помилками, допущеними у самостійній роботі; удосконалювати навички усної лічби у межах 100; розвивати логічне мислення, увагу, пам’ять; виховувати почуття колективізму, товариськість.
ХІД УРОКУ
I. Організаційний момент
II. Контроль, корекція і закріплення знань
1 Аналіз помилок, допущених у самостійній роботі
2 Усна лічба
1) Гра «Ланцюжок».
16 – 6 + 7 – 6 + 4 – 8 65 – 5 – 30 + 15 – 20
2) Поставити знаки «+» або «–».
36 4 8 = 32 72 6 40 = 38
3) Чи правильно обчислені приклади? Чому вийшли такі відповіді?
74 – 50 = 16 70 – 54 = 24
4) Заповніть «віконечка».
40 см = дм 70 см = дм 2 дм = см
2 м = дм 3 м = дм 80 см = дм
20 дм = м 60 дм = м 90 дм = м
3 Обчислення виразів
18 + 19 = 27 + 23 = 80 – 25 = 100 – 44 =
18 + 18 = 27 + 24 = 81 – 25 = 100 – 42 =
18 + 17 = 27 + 26 = 83 – 25 = 100 – 40 =
18 + 16 = 27 + 27 = 85 –25 = 100 – 28 =
4 Розв’язування задач
1) Петрик, Вітя і Мишко зібрали 85 кг жолудів. Петрик зібрав 28 кг. Скільки кілограмів зібрав Вітя, якщо відомо, що Петрик зібрав на 3 кг більше, ніж Мишко?
2) Розв’яжіть задачі та складіть обернені до них.
Задача 1. Мишко купив 9 зошитів, і Оля купила декілька зошитів. Усього вони купили 15 зошитів. Скільки зошитів купила Оля?
Задача 2. У гаражі стояло 25 машин. Декілька з них вийшло в рейс, після цього в гаражі залишилося 18 машин. Скільки машин вийшло в рейс?
3) У шкільному саду росло 35 дерев. Спиляли 7 старих дерев і посадили 23 молоді дерева. Скільки дерев стало в саду?
4) Першого дня дівчинка прочитала 18 сторінок книги, другого дня — стільки ж. Після цього їй залишилося прочитати 24 сторінки. Скільки всього сторінок у книзі?
5) На даху сиділо 18 голубів. До них прилетіло ще 5 голубів, а декілька відлетіло. Після цього на даху залишилося 16 голубів. Скільки голубів відлетіло з даху?
5 Хвилинка каліграфії з логічним завданням
— Яке число зайве і чому?
10; 12; 8; 16; 18; 20; 25.
Фізкультхвилинка
III. Розвиток математичних знань
1 Тест
1 варіант
Вибери правильну відповідь.
1) 46 + 35 =
а) 71; б) 81; в) 82; г) 72.
2) 80 – 8 =
а) 62; б) 82; в) 72; г) 88.
3) 93 – 5 =
а) 88; б) 98; в) 90; г) 87.
4) 62 – 48 =
а) 44; б) 34; в) 24; г) 14.
5) 80 – (44 + 27) =
а) 71; б) 9; в) 19; г) 63.
6) На скільки число 86 більше, ніж число 48?
а) На 39; б) на 46; в) на 48; г) на 38.
7) Яке число «сховалося» у віконці?
– 26 = 38
а) 12; б) 64; в) 22; г) 54.
8) Якщо a = 57, то a – 38 = .
а) 29; б) 20; в) 19; г) 39.
9) На ваги поставили два мішки по 48 кг. Скільки кілограмів показали ваги?
а) 48; б) 50; в) 96; г) 98.
10) Якщо Петрик до обіду прочитав 28 сторінок книги, а після обіду — на 4 сторінки більше, то за день він прочитав:
а) 32 сторінки; в) 60 сторінок;
б) 36 сторінок; г) 62 сторінки.
11) До їдальні завезли 16 кг яблук і два ящики груш по 17 кг у кожному. Скільки всього кілограмів фруктів привезли до їдальні? Який з виразів відповідає розв’язанню задачі?
а) 16 + 17; в) 16 + (17 + 17);
б) 17 + 17; г) 16 + 2 + 17.
12) У першому потягу 38 вагонів, у другому — на 7 більше, ніж у першому, а в третьому — на 12 менше, ніж у другому. Скільки вагонів у третьому потягу?
а) 45; б) 33; в) 26; г) 31.
2 варіант
Вибери правильну відповідь.
1) 58 + 36 =
а) 88; б) 64; в) 94; г) 86.
2) 90 – 9 =
а) 99; б) 91; в) 81; г) 89.
3) 72 – 7 =
а) 2; б) 79; в) 65; г) 64.
4) 93 – 56 =
а) 37; б) 47; в) 57; г) 27.
5) 24 + (90 – 61) =
а) 31; б) 29; в) 53; г) 7.
6) На скільки число 38 менше від числа 76?
а) На 18; б) на 48; в) на 38; г) на 46.
7) Яке число «сховалося» у віконці?
– 24 = 49
а) 25; б) 73; в) 63; г) 74.
8) Якщо a = 87, то a – 48 =
а) 39; б) 40; в) 29; г) 49.
9) Є дві діжки місткістю по 39 л кожна. Скільки літрів води поміститься в цих діжках?
а) 41; б) 78; в) 39; г) 80.
10) Якщо Миколка виростив за літо 48 кролів, а його брат на 12 кролів менший, то обидва хлопчики виростили:
а) 36 кролів; б) 84 кроля; в) 60 кролів; г) 86 кролів.
11) У більшій коробці було 18 м’ячів, а в двох менших коробках — по 16 м’ячів у кожній. Скільки всього м’ячів було? Який з виразів відповідає розв’язанню задачі?
а) 18 + 16; в) 18 + (16 + 16);
б) 18 – 16 + 16; г) 18 + 2 + 16.
12) За перший тиждень майстер відремонтував 26 годинників, за другий — на 9 більше, ніж за перший, а за третій — на 12 менше, ніж за другий. Скільки годинників відремонтував майстер за третій тиждень?
а) 35; б) 23; в) 14; г) 38.
2 Офтальмологічна пауза
3 Розв’язування логічних завдань
1) Два батька і два сини розділили між собою 3 апельсини так, що кожному дісталося по апельсину. Як це могло статися? (Дід, батько, син)
2) У батька троє синів. У кожного з них по одній сестрі. Скільки дітей у сім’ї? (4)
3) В одній сім’ї є декілька дітей. Один із них говорить, що у нього є брат і сестра, інший говорить, що у нього немає жодної сестри. Скільки в сім’ї хлопчиків? (2) Скільки в сім’ї дівчаток? (1)
4) Віра і Надя — сестри. Віра сказала, що у неї два брати, і Надя сказала, що у неї два брати. Скільки дітей у сім’ї? (4)
5) За столом сидять дві мами, два тата, три сини, одна дочка, два онуки, бабуся і дідусь. Скільки осіб сидить за столом? (6)
IV. Підбиття підсумків. Рефлексія
Немає коментарів:
Дописати коментар