середа, 10 липня 2013 р.

Розмова з природою

Розмова з природою

Сонячні промінці
Діти стають в коло і уявляють, що кожен з них - сонячний промінчик. Кожен повинен подумати, що він може подарувати людині, тварині, птаху, комасі і т.д. Діти висловлюють свої міркування. Вислухавши всі версії, діти вибирають «Найяскравіший промінчик».

Квіткове знайомство
Цю гру варто проводити під час знайомства самих дітей при формуванні групи.
Дітям роздаються карточки із зображенням різних квітів. Діти діляться на пари. В парах знайомлять один одного зі своїми квітами, описуючи їхній характер. Виявляють спільні риси. Після цього вони придумують та малюють казку про те, як потоваришували їхні квіти.
Перевтілення
Дітям пропонується закрити очі і уявити себе деревом, травичкою, квіткою, зірочкою, краплинкою і т.д. - на сильному вітрі, під дощем, раннім ранком, вночі, в спеку, в сильний мороз і т.д. Під спокійну музику пропонується дітям виразити свої відчуття в рухах або малюнках.

Розмови з природою
Під час прогулянки пропонується дітям задати квітці, дереву, комасі, сонечку, хмаринці і т.д. хоча б чотири питання і «почути» від них відповіді. Потім діти малюють те, що вони почули. З малюнків створюється виставка «Наші розмови зі світом природи». 
Книга дерева
Кожній дитині пропонується вибрати собі дерево, яке їй найбільше подобається. Протягом року діти щотижня спостерігають за деревом і замальовують в окремих альбомах все, що вони побачили: що дерево відчуває, які в нього гілки і листки в різні пори року, хто на ньому живе, ховається під його корою та корінням, про що дерево розмовляє з сонечком, вітром, пташкою і т.д. Час від часу діти діляться розповідями про своє дерево та показують замальовки. Поступово створюється «Книга життя мого дерева».

Відгадай квітку
Діти стають в коло. В середині - ведучий. Всі - маленькі бджілки. Кожна бджілка загадує свою улюблену квітку (для молодших дітей даються карточки з зображенням квітів). Потім ведучий задає кожній бджілці три питання про її квітку. Бджілка відповідає на запитання, не називаючи квітку. Якщо ведучий відгадує назву квітки, він отримує очко. Якщо ведучий не відгадав назву квітки, ведучим стає та бджілка, чию квітку не відгадали. Перемагає та дитина, яка найдовше пробула ведучою.

Гімн природі
Дітям пропонується стати в коло, уявити себе маленькими сніжинками (травичкою, осінніми листочками, краплинками дощу і т.д.). До дітей висловлюється прохання сказати про свою матінку Зиму (Землю, Осінь, Дощ) декілька добрих слів. Діти не повинні повторюватись. Вихователь, підводячи підсумок, повторює найбільш вдалі вислови і отримуємо гімн природному явищу.

Немає коментарів:

Дописати коментар