понеділок, 11 березня 2013 р.

Математика 1 клас. Тема: розв’язування прикладів на додавання і віднімання чисел в межах 20 . Розв’язування задач на знаходження невідомого доданку Мета: удосконалювати обчислювальні навички, знання нумерації чисел другого десятка, уміння розв’язувати задачі на знаходження невідомого доданка; розвивати логічне мислення , спостережливість; виховувати бажання вчитись


Тема:  розв’язування прикладів на додавання і віднімання чисел в межах 20 . Розв’язування задач на знаходження невідомого доданку
Мета: удосконалювати обчислювальні навички, знання нумерації чисел другого десятка, уміння розв’язувати задачі на знаходження невідомого доданка; розвивати логічне мислення , спостережливість; виховувати бажання вчитись

Хід уроку

І. Контроль, корекція й закріплення знань
1. Улічба за віршованими задачами за допомогою сигнальних карток.
Вісім яблук у сестри.
Менше в братика на три.
Скільки яблучок у брата?
Треба нам порахувати.
(8-3=5)
В Юлі десять шоколадок,
А Наталка має п’ять.
Допоможемо дівчаткам
Шоколадки рахувать.
(10+5=15)
Чотирнадцять яблучок
На яблунці росло.
Чотири гарні хлопчики
До яблуні прийшло,
Зірвали всі по яблучку.
А вам питання всім:
Лишилось скільки яблучок
На дереві ще тім?
(14-4=10)
Чотирнадцять груш у брата,
У сестрички – десять груш.
Треба нам порахувати,
На скільки в брата більше груш.
(14-10=4)
2. виконання завдань 1 на с. 99 підручника
Скласти та обчислити значення виразів за таблицями
3.виконання завдання 2. На с.99 підручника (усно)
Зайчик вчиться рахувати,
Різні вирази складати,
Додавати й віднімати.
Будем разом працювати!
ІІ. Опрацювання нового матеріалу
1.     Виконання завдання 4 на с.99 підручника
На малюнку – мама – квочка.
Поряд – три її синочка.
Решта діток під крильми.
Як полічимо їх ми?
(10-3=7)
2.     Виконання завдання 3 на с. 99 підручника
3.     Виконання завдання 5 на с.99 підручника
- чим відрізняються відрізки від променів?
- скільки відрізків на малюнку?6
- скільки променів на малюнку? 2
ІІІ. Підсумок уроку
-що на уроці було найцікавіше?

Немає коментарів:

Дописати коментар