четвер, 17 січня 2013 р.

Урок 90 Тема. Задачі на знаходження суми, на різницеве порівняння чисел. Ознайомлення з об’ємними геометричними фігурами — кубом, кулею


Урок 90
Тема. Задачі на знаходження суми, на різницеве порівняння чисел. Ознайомлення з об’ємними геометричними фігурами — кубом, кулею
Мета:  продовжувати роботу над формуванням навичок розв’язання простих задач вивчених типів, удосконалювати навички усної лічби, закріплювати знання складу чисел другого десятка, розвивати логічне мислення.
Обладнання:  предметні малюнки, таблиці задач, набори цифр 1–20, картки для усної лічби.
Хід уроку
I. Актуалізація знань учнів.
1. Усна лічба за картками (приклади виду 10 – 4, 12 – 1, 13 + 1)
2. Гра «Вгадай число»
Учитель називає склад чисел у межах першого й другого десятків,
а учні показують відповідне число.
1 і 5, 3 і 2, 10 і 4, 10 і 10, 9 і 1, 10 і 2, 10 і 7, 5 і 5, 4 і 6, 7 і 2, 8 і 1.
3. Індивідуальна робота за картками
1 + 4 =
6 + 4 =
8 – 6 =
7 – 5 =
3 + 5 – 4 =
5 + 1 + 3 =
9 – 4 + 3 =
7 – 5 – 1 =
4. Усна лічба ланцюжком
10 – 2 – 4 + 3 + 1 – 7 + 2 =
10 – 0 – 9 + 6 – 5 + 4 + 3 =
10 – 7 + 5 – 2 – 4 + 8 – 10 =
5. Вставити у віконечко потрібне число.
10 +    = 16
10 +    = 17
10 +    = 19
10 +    = 11
13 –    = 3
14 –    = 10
6. Фізкультхвилинка
II. Вивчення нового матеріалу
1. Ознайомлення з кубом і кулею
2. Розв’язання задачі за підручником (С. 88, № 2)
Таблиці
Було — 10 зошитів.
Списав — 6 зошитів.
Залишилося — ? з.

У Петра — 10 ручок.
У Сашка — ?, на 3 ручки більше
3. Скласти й розв’язати задачу за малюнком.
4. Задача на розвиток уваги
Порахувати предмети.
III. Підсумки уроку



презентація до уроку 90 by

1 коментар:

  1. дякую за прекрасний матеріал... Бажаю творчих успіхів та натхнення

    ВідповістиВидалити