середа, 26 грудня 2012 р.

У Країні Іграшок


У Країні Іграшок

Мета. Вчити дітей виразно говорити, вибирати образні слова. Розвивати фонематичний слух. Виховувати позитивні емоції, увагу, самостійність, інтерес до мови.
Хід заняття
– До нас надійшла телеграма. (Читає). «Якщо ви любите гратися з іграшками, то запрошуємо вас до чарівної країни іграшок. Ваші улюблені іграшки». Отже в путь тепер пора, На нас чекатиме там гра. Погляньте, скільки чудових іграшок навкруги! А хто знає віршики-загадки про іграшки?
(Діти читають знайомі вірші. Лине музика з чарівної скриньки).
– Мабуть, вона нас кличе. (Читає). «Я – чарівна скринька, запрошую вас на поле мовних чудес. Пропоную пограти в цікаві ігри, а допоможуть вам мої помічники-іграшки». Поле мовних чудес – це місце, де чудеса відбуваються з мовою. А яка наша мова? Як можна про неї сказати?
(Діти читають вірші про мову. З-за ширми вистрибує м’ячик).
– Давайте разом з м’ячиком пограємо в гру «Доповни прислів’я».
(Діти стають у коло).
• Гостре словечко коле сердечко.
• Не кидай слова на вітер.
• Бережи хліб на обід, а слово на відповідь.
– З чого складається наша мова? (З речень)
А ви вмієте складати речення? Давайте спробуємо. Складіть речення з назвами цих іграшок.
(Діти складають речення. Лине мелодія зі скриньки).
Гра «Загадки-добавлянки».
Для письма, сказати прошу,
Що потрібно взяти? (Зошит)
Б’ють – не плаче, вгору скаче,
І ніхто йому одначе
Не сказав хоч раз: «Пробач»,
Бо на те він і є – (м’яч).
(Вихователь пропонує дітям відпочити).
Рухлива гра «Миші в стозі».
(За ширмою співає порося (механічна іграшка).
– Про що це воно співає? Що це воно нам принесло. (Читає). «Я хочу стати письменником. І вже написало багато шедеврів. Ось почитайте».
Гра «Пошук слів» (виправляють).
1. Настала жовто-багряна зима. (Білосніжна, люта, сувора, морозна)
2. Випав гарячий сніг. (Холодний, білий, пухнастий, сріблястий, сліпучий)
– Ось тепер все правильно.
(Чути сміх. Вихователь дивиться і дістає іграшку, яка сміється).
– У неї якийсь папірець. зараз побачимо. Невідомо, як це сталось, тільки звуки заблукали. Скочили у чужий дім і господарюють в нім. Допоможемо звукам знайти свої місця.
Гра «Звуки заблукали».
1. Вола мисливець: «Вір не вір, Мене полює хижий твір». (Звір)
2. Здивувалися коти – Мишка повная води. (Миска)
– Пограємо ще.
Гра «Яка іграшка зайва?» (На визначення першого і останнього звуків).
– А які бувають звуки? (Голосні, приголосні) Які бувають приголосні? (М’які, тверді)
Гра з м’ячем «Відкинь звук».
(Всі підходять до скриньки, в ній подарунки для дітей).

Немає коментарів:

Дописати коментар